Educación Secundaria
De 12 a 16 años
El alumnado continúa recibiendo un seguimiento individualizado en su desarrollo personal, social, académico y religioso. Consolidamos hábitos de estudio y trabajo.
Educación Secundaria
Resultados académicos y atención personalizada
Buenos resultados académicos. Nuestro objetivo durante la Educación Secundaria es que la mayoría de nuestro alumnado obtenga la titulación y estén bien preparados para continuar sus estudios, tanto en el Bachillerato como en los Ciclos de Grado Medio.
Para poder ofrecer una atención personalizada al alumnado, contamos con numerosos recursos y programas que nos permiten atender de manera inclusiva la diversidad (PAI, PMAR, apoyos, adaptaciones curriculares, Matemáticas Académicas y Aplicadas, amplia oferta de optativas).
Plan de Acción tutorial y Orientación
Tutorías grupales, en coordinación con el departamento de orientación. Se desarrollan diferentes actividades y programas encaminados a trabajar numerosos aspectos relacionados con el crecimiento personal y social que experimentan en esta etapa (autoestima, toma de decisiones, resolución de conflictos, prevención de adicciones, educación vial, igualdad de género).
Tutorías individualizadas en momentos periódicos o a petición del alumnado. Con ellas se establece una relación estrecha con el tutor/a, que permite llevar a cabo un seguimiento individual.
Durante toda la etapa, pero muy especialmente al final, hay una especial atención y orientación académica y profesional. El departamento de orientación del colegio está siempre a disposición del alumnado y de sus familias, entendiendo que la colaboración entre ambas partes es fundamental también en este momento de sus vidas.
También trabajamos la Interioridad y el cultivo de la fe, ambos pilares fundamentales en su construcción como personas felices, maduras e implicadas en la realidad social que les toca vivir.
Metodología
Apostamos por las metodologías activas (ABP, APS, Flipped Classroom) dando el protagonismo al alumnado en su proceso de aprendizaje. Potenciamos la adquisición de las competencias básicas, mediante actividades donde aprenden a aplicar los contenidos (currículum bimodal).
La organización que se utiliza habitualmente en el aula son los Equipos Cooperativos ya que además de favorecer el trabajo con estas metodologías, se educa el esfuerzo, la responsabilidad y la convivencia.
También se llevan a cabo proyectos entre niveles e incluso etapas, hecho que favorece la coordinación entre el profesorado, la convivencia entre todo el alumnado del centro y la relación colegio-familias.
Actividades:
- Actividades complementarias en las diferentes materias.
- Participación en concursos organizados por distintas instituciones.
- Inmersión lingüística de inglés en 1º ESO y de francés en 3º ESO.
- Viaje de estudios en 4º ESO.
- Estancias durante el verano en el extranjero en familias en Irlanda y Reino Unido (2º, 3º y 4º ESO).
Metodología
ECO
Recoge nuestro estilo educativo, reflejando una manera de educar propia de este tiempo, profundamente arraigada en nuestras raíces, pero con la mirada puesta en el futuro.
Es una metodología activa, en las que desde el trabajo cooperativo como base, permite fomentar la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico, creando situaciones de aprendizaje que parten de la vida cotidiana y así lograr una mayor motivación y participación.
Se basa en tres pilares fundamentales:
EXPLORA: partimos del conocimiento previo, la observación, el respeto al mundo y a las personas que nos rodean.
CREA: aprendizajes sólidos basados en la experiencia, creatividad y trabajo en equipo.
OFRECE: porque lo que aprendemos sólo tiene sentido si es útil para mí y para los demás.
Metodología
¿Cómo y qué trabajamos?
PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
El programa de diversificación curricular está orientado a la consecución del título de Graduado o Graduada en Educación Secundaria Obligatoria, por parte de quienes presenten dificultades relevantes de aprendizaje por diferentes causas. Es un programa para alumnos de 3º y 4º de ESO con un número reducido de estudiantes, los alumnos cursan los ámbitos específicos dónde se incluyen una serie de materias establecidas para cada curso. La diversificación curricular se basa en la idea de que cada estudiante es único y tiene necesidades y habilidades diferentes, por lo que se requiere una atención personalizada para ayudarles a alcanzar su máximo potencial.
CRECIMIENTO PERSONAL
TRABAJO COOPERATIVO
Trabajamos a través de esta metodología educativa que fomenta la colaboración entre los estudiantes permitiéndoles aprender de manera conjunta y enriqueciéndose mutuamente. Hemos observado que, a través de este enfoque metodológico, se desarrollan las habilidades sociales, se mejora el rendimiento académico, se fomenta la inclusión en la empatía y se desarrolla la autonomía y la responsabilidad.
COMUNICACIÓN FAMILIA COLEGIO
Promovemos una continua comunicación con las familias. Durante toda la etapa hay una especial atención y orientación académica hacia los alumnos y sus familias. Entendemos que la colaboración y cercanía entre familias y colegio es fundamental.
METODOLOGÍAS ACTIVAS
Apostamos por las metodologías activas (ABP, Flipped Classroom, equipos cooperativos…) dando protagonismo al alumnado en su proceso de aprendizaje.
MOCHILA DIGITAL
COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN
COORDINACIÓN ENTRE ETAPAS
